*Cet événement s'est passé le 28 mai 2016. Si vous désirez en apprendre davantage au sujet de cette formation, écrivez à continuum@scedu.umontreal.ca*
Un bon lecteur sait lire et
comprendre son texte, mais peut-il justifier son interprétation, sa réaction ou
son appréciation? Combien de fois avez-vous souhaité que votre élève
« donne plus de détails » lorsqu’il répond à une question ou explique
davantage?!!
Venez découvrir une variété
d’albums jeunesse qui pourront amener vos élèves du primaire à justifier leurs réponses en lecture! En
plus d’avoir accès à des bijoux de la littérature jeunesse et un pot-pourri
d’idées, nous modéliserons certains dispositifs didactiques qui favorisent les
échanges autour du livre (ex. : lecture partagée, le 1-2 Stop!, la lecture
en duo et les cercles de lecture). Vous repartirez avec une liste d’albums et
une banque de questions incitant vos élèves à justifier leurs réponses en
lecture. Nous verrons comment la discussion à propos d’albums jeunesse peut
bonifier la qualité des réponses écrites en lecture de vos élèves. Nous ferons
également le lien avec l’enseignement des stratégies de compréhension.
C’est un rendez-vous!
