Entre docu et fiction: la science se révèle en classe

*Cet événement s'est passé le 30 avril 2016. Si vous désirez en apprendre davantage au sujet de cette formation, écrivez à continuum@scedu.umontreal.ca*

Allier sciences et littérature jeunesse vous intéresse?  En classe de sciences, les albums et les documentaires jeunesse recèlent une mine de ressources. Quels ouvrages permettent de mieux cerner les moments forts des démarches scientifiques? Comment l’œuvre d’auteurs et d’illustrateurs jeunesse comme Arthur Geisert ou Thierry Dedieu permet d’introduire une problématique scientifique? Comment aborder l’œuvre des grands scientifiques qui ont marqué la science en recourant aux albums jeunesse? Comment tirer profit des documentaires pour faire cheminer une démarche d’investigation et valider un savoir construit? Quels scientifiques ont vulgarisé la science pour les enfants? Comment aborder l’écriture informative à la manière de Tatsu Nagata? Etc. Quels sont les auteurs-illustrateurs incontournables? L’auteur de documentaires jeunesse et doctorant en didactique de sciences propose également quelques pistes pour amener les élèves à s’approprier la langue des sciences. Serge Gagnier, enseignant au primaire et chercheur en didactique des sciences, révèle ses coups de cœur littéraires, propose des expériences scientifiques et différentes pistes d’exploitation en classe.